סמינר שושנים

סמינר שושנים הוא בית הספר התיכון הראשון בארץ ( 4 שנתי) לבנות חרדיות המקנה חינוך למידות וליראת שמיים, בצד ההשכלה הנדרשת לתעודת בגרות
איכותית, תוך התמקדות באמנויות ומדעים.

הרעיון להקים בית-ספר ייחודי, ברמת הישגים גבוהה ולשלב גם לימודי אמנות ומדעים, נולד מתוך הצורך במתן מענה לבנות בעלות יכולות גבוהות המבקשות תעודת בגרות איכותית יחד עם לימודי קודש ברמת גבוהה (5 יח"ל).

הסמינר מיועד לתלמידות בוגרות כיתות ח' בעלות יכולות לימודיות גבוהות, המכוונות להצלחה רוחנית ולימודית.

הלימודים בסמינר מותנים במבחני
כניסה וראיון אישי.

הסמינר נפתח בשנת תשע"ט (ספטמבר 2018 ) בשכונת הר נוף בירושלים . בית הספר הינו בבעלות ה"אגודה לקידום החינוך", אשר שותפה בפיתוח המיזם משלביו הראשוניים ובשיתוף עם עיריית י"ם (ממ"ח) והמחוז החרדי במשרד החינוך.

התפיסה הערכית של בית הספר

מעבר להוראה לבגרות, משמשים עמודי התווך הללו כבסיס לתפיסת העולם של בית הספר בתהליך בו התלמידות שותפות פעילות בדיונים, מביעות את דעותיהן ומרחיבות דעת בתחומי ידע ותוכן שונים. 

זאת בדגש על אמנות ככלי פדגוגי המאפשר יצירה וביטוי אישי, ומדעים ככלי המאפשר חשיבה ותהליכי חקר, במטרה להכשיר את התלמידות להתמודדות עם אתגרי המאה ה-21.

לימודי קודש

יצירת חיבור אישי ללימודי קודש.

מצוינות

בית הספר מעודד הצטיינות בכל התחומים- רוחני, לימודי וחברתי.

כבוד הדדי

בית הספר בנוי על ערכים של כבוד ואמון הדדי בחינת "אֵיזֶהוּ מְכֻבָּד? הַמְּכַבֵּד אֶת הַבְּרִיּוֹת".

זהות אישית

פיתוח וחיזוק הזהות האישית בשמירת אורח חיים חרדי מתוך מחויבות להלכה כגבול ברור וכמסגרת חינוכית

צניעות

חינוך לצניעות כערך שאינו חיצוני בלבד, אלא כתשובת נגד להחצנה. הדגשת הייחודיות של התלמידות במקביל למחויבות ההלכתית.

מעבר להוראה לבגרות, משמשים עמודי התווך הללו כבסיס לתפיסת העולם של בית הספר בתהליך בו התלמידות שותפות פעילות בדיונים, מביעות את דעותיהן ומרחיבות דעת בתחומי ידע ותוכן שונים. 

זאת בדגש על אמנות ככלי פדגוגי המאפשר יצירה וביטוי אישי, ומדעים ככלי המאפשר חשיבה ותהליכי חקר, במטרה להכשיר את התלמידות להתמודדות עם אתגרי המאה ה-21.

מטרות בית הספר

חינוך להשקפה תורנית ולימוד מעמיק של ערכי היהדות באמצעות למוד עולם ההגות, המחשבה והמוסר.
פיתוח וחיזוק הזהות האישית בשמירת אורח חיים חרדי מתוך מחויבות להלכה כגבול ברור וכמסגרת חינוכית.
הכנה לבחינות בגרות מלאות ברמה גבוהה (כולל לימודים מתקדמים במתמטיקה ובאנגלית 4-5 יח"ל).
הצעת מגוון מקצועות רחב הנותן מענה לכישרונות ולנטיות הנפש של הבנות.
מתן כלים שיכינו את התלמידות להשתלבות עתידית בלימודים מתקדמים ובעולם התעסוקה.

תוכנית הלימודים

תכנית הלימודים בסמינר שושנים מורכבת מלימודי קודש ולימודי חול לקבלת בגרות מליאה ואיכותית.

לימודי קודש

התלמידות לומדות את מקצועות היהדות- דינים, מחשבת ישראל ומוסר בהיקף מוגבר ( 5 יח"ל) ותנ"ך בהיקף 5 יח"ל.

לימודי חובה

היסטוריה, עברית, אזרחות, ספרות, חינוך גופני
אנגלית- בהיקף 4-5 יח"ל.
מתמטיקה- בהיקף 4-5 יח"ל.

לימודי בחירה

ביולוגיה ( 5 יח"ל).
אומנות פלסטית ( 5 יח"ל- ציור, רישום, פיסול, תולדות האמנות).

מדעים

במסגרת לימודי הביולוגיה, מתנסות התלמידות בלמידה מעשית ופעילות מעבדתית.
במהלך השנה יוצאות התלמידות ללימודי העשרה במעבדות בלמונטה שע"י האוניברסיטה העברית, התכניות מאפשרות הכרות חווייתית עם תחומי התוכן הנלמדים בכתה.

אמנות

לימודי האמנות מתקיימים בשיתוף פעולה עם אמן- השלוחה החרדית של בצלאל. התלמידות משתתפות בלימודי אמנות בחללי הסדנאות של הקמפוס באמן, ויוצאות לסיורים בתערוכות התואמות אורח חיים חרדי.

שושנת הרוחות

התוכניות השונות בסמינר מבקשות להעניק לתלמידות ערך מוסף כדי
ש"יהא הקודש שלכם אנושי, סביר ומתקבל על דעת הבריות"
(הר' מנחם מנדל מקוצק)

״כיתת אם״
בכל ראש חודש מגיעה אם
מתנדבת ומרצה על נושא
שהיא בוחרת, דבר המאפשר
לתלמידות להיחשף למגוון
דמויות וסיפורי חיים,
להעשיר את עולמן ולפתח
סקרנות ומוטיבציה בכיוונים
שאולי לא הכירו לפני כן, בבחינת "איזהו חכם הלומד מכל אדם״.

צל״ש חודשי
אחת לחודש בוחר הצוות
החינוכי תלמידה אשר
הצטיינה במהלך החודש
ומוענקת לה תעודת צל"ש.
התלמידה הנבחרת מקבלת
את ההזדמנות לבחור פרס
שכולו לרווחת חברותיה,
פעילות חברתית- חווייתית
שהתלמידה יוזמת ומבצעת.

״ישיבה קטנה״
מפגשים עם הצוות החינוכי בפורמט משתנה של 3-4 תלמידות בכל פעם. השיחה מתקיימת באווירה נעימה עם כיבוד קל וכוללת: שיתוף בדילמות, הצעות להתמודדות, סוגיות חברתיות שעולות בכתה וכדומה.

כתבו עלינו

הסמינר כמקפצה לעולם התעסוקה

ורד בכר

הכרזתו של מרן הגר"ח קניבסקי שליט"א על הצורך בהחזרת הבנות ללימודים בתקופה זו של משבר הקורונה, מזמנת לנו חשיבה נוספת על מערכת החינוך של הבנות החרדיות.

במכתב שהוציאה בתו, הרבנית קולדצקי תחי', היא מציינת כי הבנות "יושבות בבית משועממות, השעמום מביא לידי בטלה, הבטלה מביאה לידי חטא והמצב גובל בפיקוח נפש".

מעבר להפגת שעמום, מספקת מערכת החינוך החרדית מענים הנדרשים להתפתחותה של נערה יראת שמים העתידה לצאת לעולם התעסוקה. בנוסף לכך, הסמינרים מספקים לבנות הכשרה מקצועית, ובכך מהווים למעשה את חוד החנית של הכלכלה החרדית. הנשים החרדיות נעשו בשנים האחרונות למפרנסות עיקריות, ובשל כך הרי שהיקף התעסוקה שלהן ואיכותה משפיעים עמוקות על מצבה הכולל של החברה החרדית….

לראשונה בישראל: תיכון לבנות חרדיות המקנה חינוך ליראת שמיים לצד לימודים לבגרות מלאה תוך התמקדות באמנויות ומדעים

מתוך אתר ׳מקומונט׳

לראשונה בישראל, נפתחה בירושלים מסגרת חינוכית ייחודית לנערות חרדיות: סמינר שושנים- תיכון לאמנויות ומדעים. סמינר שושנים הוא בית הספר התיכון הראשון בארץ (4 שנתי) לבנות חרדיות, המקנה חינוך למידות וליראת שמיים לצד ההשכלה הנדרשת לתעודת בגרות איכותית, תוך התמקדות באמנויות ומדעים.

סמינר שושנים מיועד לבוגרות בתי ספר יסודיים של “בית יעקב” או מוסדות חרדים אחרים, בעלות יכולות למידה גבוהות, מעמיקות, סקרניות ויצירתיות.

בית הספר ממוקם בקמפוס “נווה ירושלים” בשכונת הר נוף, והינו בבעלות ה”אגודה לקידום החינוך”, אשר שותפה בפיתוח המיזם משלביו הראשוניים ובשיתוף עיריית ירושלים ומשרד החינוך.

צוות בית הספר

המקימה והמנהלת: גב' ורד בכר, בעלת רקע בחינוך וניהול
יוזמות חינוכיות מטעם "קרן וולפסון", בוגרת "אמן" – המרכז
לאמנות פלסטית לציבור החרדי. בעלת תואר ראשון במדעי
החברה (המכללה החרדית) ושני תארים שניים (M.A -בניהול וישוב סכסוכים ובסוציולוגיה).

הצוות החינוכי כולל מורות מקצועיות בעלות השכלה אקדמית וותק בתחום ההוראה המחויבות לתפיסת העולם המוצעת.

ההנהלה והצוות אחראיות על טיפוח הסביבה החינוכית ויצירת אקלים נעים וקשוב לבנות ומשמשות דוגמא אישית
בבחינת "נאה דורש, נאה מקיים״.

לפרטים
ויצירת קשר

חן יונגרייס – מנהלנית
טלפון: 02-373-0250
דוא״ל: [email protected]

רוצים לשוחח איתנו? לשמוע עוד פרטים?

להרשמה

הסבר על תהליך ההרשמה – כאן מורידים ממלאים, ושולחים למייל את טפסי ההרשמה [email protected]

טפסים להורדה

למידה בזמן קורונה

הקורונה הינה אירוע גלובלי חסר תקדים, המהווה אתגר עבור כלל מערכות המדינה, עבור מערכת החינוך בפרט ובתוכה מערכת החינוך החרדית. מדובר בשגרת חרום, אשר עלינו כצוות חינוכי האחריות לדאוג לקיומה של שגרה בתוך החרום.

מרגע ההחלטה להקפיא את מערכת החינוך, עברה הלמידה בסמינר שושנים למערכת מקוונת (זום) כאשר הדגש הוא על שלושה צירים מרכזיים: הקשר האישי עם התלמידות, הקשר החברתי והציר הלימודי.